O Ceará voltou a ser reconhecido nacionalmente pelos resultados alcançados na educação pública. Nessa segunda-feira (18), o governador Elmano de Freitas (PT) recebeu, ao lado dos senadores Camilo Santana (PT) e Cid Gomes (PSB), a Comenda Governadores pela Alfabetização das Crianças na Idade Certa, entregue pelo Senado Federal durante cerimônia realizada em Brasília.
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A premiação destaca gestores estaduais que obtiveram avanços nos índices de alfabetização infantil. Essa é a segunda vez consecutiva que o Estado recebe a comenda. Além do Ceará, também foram reconhecidos os estados da Paraíba, Mato Grosso, Piauí e Espírito Santo.
Em suas redes sociais, Elmano destacou a importância da educação para o desenvolvimento social e econômico do país.
“Esse resultado é fruto de uma construção coletiva que muda vidas e abre oportunidades para a nossa juventude”, afirmou o governador.
De acordo com o Índice Criança Alfabetizada (ICA) de 2025, o Ceará alcançou cerca de 85% das crianças alfabetizadas na idade adequada, até os 8 anos, ainda no 2º ano do Ensino Fundamental, atingindo antecipadamente a meta projetada para 2030.
Premiação por resultados
Os estados premiados foram avaliados com base em indicadores técnicos relacionados ao desempenho educacional entre 2024 e 2025. Entre os critérios analisados estavam os resultados de alfabetização, a redução das desigualdades raciais e socioeconômicas, a formação continuada de professores e a colaboração entre estados e municípios.
Outro dado destacado pelo governador foi o desempenho dos municípios cearenses. Atualmente, 91 cidades registram mais de 90% das crianças alfabetizadas no período adequado.
O estado também se destacou em políticas de formação docente e no fortalecimento da parceria com os municípios, especialmente por meio de ações ligadas ao ICMS educacional. A taxa de escolarização líquida no Ceará chegou a 88,5%.
Segundo o Governo do Estado, 148 dos 184 municípios cearenses já contam com todas as escolas estaduais funcionando em tempo integral. Mais de 200 mil estudantes fazem parte da rede em jornada ampliada. Entre 2023 e 2026, mais de 74 mil estudantes oriundos da rede pública ingressaram no ensino superior.
